"这次很好，相当精彩 ！’刘炽说。”
就是这样的对歌词的苛刻，才有了《边疆战士大合唱》中的广为流传的《新疆好》。
同样的故事，还发生在电影《上甘岭》的作曲中，有前文《女儿眼中的父亲》有叙述。刘炽开始拿到的歌词是：
(资料图)
“祖国啊！我的母亲，
你的儿女，
离开了你温暖的怀抱，
战斗在朝鲜战场上。
在我们的身上，
有强大的祖国，
有英雄的人民。”
刘炽说：“这样的歌儿，不可能在广大人民中流传。”
于是，他找到老搭档乔羽，“一条大河波浪宽”迅速流传，《我的祖国》被称为“第二国歌。”
答案之四：在素材的基础上的创新。
艺术贵在创新。
当刘炽掌握了大量的民间音乐素材，又系统地学习了作曲法之后，他自己的音乐创作风格就逐渐形成了。
刘炽是从民间音乐中吸取营养，又根据创作时的环境和心态，到了最佳的创作状态，写出最好的旋律。
《共和国的旋律—人民音乐家刘炽传》中有一段这样写道：
“刘炽最终以《花儿的歌》为基础，同时加以改编、调整、写作《新疆好》。
在动笔这之前，刘炽给自己定了戒律，并以此努力地提醒自己，切记：改编不要伤了原曲最精彩、最感人的旋律。于是，他从以下几点着手改编。第一，先去掉不必要的反复，在曲式方面，使它成为一首干净利落的歌谣体。第二，删掉所有的小过门，使它的旋律连接更抒情优美，而且开朗、豪爽。第三，把第五、六两个乐句变成一个乐句，拿掉歌词，用新疆人表达开心时的哼鸣旋律"奈’和"勒’替代，使它变成感情激动的过渡句，为后面出现的副歌作桥梁，很自然地引出 "我们美丽的田园，我们可爱的家乡’。第四，加写前奏。第五，为它配置伴唱、混声合唱。第六、在合唱中增加领唱，使它显得新鲜、活泼。第七，结尾，把结束的乐句放慢、加强，提高八度，再现副歌的末句，终止在高潮。
刘炽的改编是成功的，达到了预期的效果。《新疆好》不仅为广大群众所喜欢，也为行家所看重。并在1952年解放军第一届全军文艺会演中获奖。
刘欣欣和赵征榕都是学习音乐的，他们的文章中有许多专业的描写，还有大量的用五线谱和简谱反映刘炽在创作中的灵感和技巧，可惜，我写的文章无法引用，是为遗憾。
《共和国的旋律—人民音乐家刘炽传》我只是粗略地看了一遍，感受还不深刻，有机会再看，一定还会有更多的体会。
我在想，前边四点，哪个学习音乐的人不懂？那个作曲的不知道？
可是，为什么刘炽写的歌就能这样受几代人的喜爱，传唱至今，成为新中国音乐的代表呢？
向民间学习，是主动自愿，还是被动走过场？
写出来的歌，先唱给民众听经过民众检验，还是为了获奖，想方设想让专家赞美？
专家赞美了，可是专家也不传唱。
拿到歌词是想让人民群众传唱还是想让领导听了高兴？
领导高兴了，可是领导也不传唱。
不管新歌写了多少，不管新歌剧演了多少，能让你写的歌儿在人民群众中传唱起来才是有了生命。
这么多年来，这个好像太难了。
看看《共和国的旋律—人民音乐家刘炽传》，或者能知道怎么破解这个难题？
也未可知。
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